单项选择题:在柯尔伯格有关儿童道德发展阶段的研究中,寻求认可取向阶段属于(  )。

题目内容:
在柯尔伯格有关儿童道德发展阶段的研究中,寻求认可取向阶段属于(  )。
单项选择题
A、前习俗水平
B、习俗水平
C、后习俗水平
D、权威水平
参考答案:
答案解析:

( )的掌握和运用程度是衡量教师职业专业化水平的最重要的标志。

( )的掌握和运用程度是衡量教师职业专业化水平的最重要的标志。单项选择题 A、专业技能B、专业情操C、专业知识D、教学方法

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德育要赋予每个个体以科学的价值观、道德原则和行为规范,这体现了德育个体功能的生存功能。(  )

德育要赋予每个个体以科学的价值观、道德原则和行为规范,这体现了德育个体功能的生存功能。(  )判断题 对错

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甲级与乙级工程造价咨询企业资质的区别,在于乙级咨询企业资质许可具体程序可由( )直接审查决定。

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教师义务是指法律对教师从事教育活动的一定行为的约束。(  )

教师义务是指法律对教师从事教育活动的一定行为的约束。(  )判断题 对错

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从历史上各民族的图腾崇拜来看,图腾是某种社会组织或个人的象征物。在此基础上形成的图腾制度,是规范人行为层次的社会组织系统

从历史上各民族的图腾崇拜来看,图腾是某种社会组织或个人的象征物。在此基础上形成的图腾制度,是规范人行为层次的社会组织系统。正如英国学者里弗斯所说,图腾制度是一种社会组织制度。拉德克利夫也认为图腾制度为有关社会提供了一种基本的组织原则。图腾制

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