将教学目标分成认知、情感、动作技能三大领域的教育学家是( )。 将教学目标分成认知、情感、动作技能三大领域的教育学家是( )。A.布鲁姆B.奥苏贝尔C.杜威D.布鲁纳 分类:资格考试 题型:问答题,材料题,分析 查看答案
县级联社应严格控制存放同业账户数量。县级联社最多只能选择()家金融机构开立存放同业资金账户,办理现金领缴业务;在人民银行办理现金领缴业务的, 县级联社应严格控制存放同业账户数量。县级联社最多只能选择()家金融机构开立存放同业资金账户,办理现金领缴业务;在人民银行办理现金领缴业务的,只能选择()家金融机构开立存放同业资金账户,辅助办理现金领缴业务。A.3,2B.2,1C.4,3D.5,4 分类:资格考试 题型:问答题,材料题,分析 查看答案
县级联社拆入资金和拆出资金最高限额均不超过各项()余额的8%。 县级联社拆入资金和拆出资金最高限额均不超过各项()余额的8%。A.存款B.贷款C.存款准备金D.存款备付金 分类:资格考试 题型:问答题,材料题,分析 查看答案
比较系统地阐述了关于社会主义初级阶段的理论、完整地概括了党在社会主义初级阶段的总路线的是我党的哪次会议() 比较系统地阐述了关于社会主义初级阶段的理论、完整地概括了党在社会主义初级阶段的总路线的是我党的哪次会议()A.中共十二大B.中共十三大C.中共十四大D.中共十五大 分类:资格考试 题型:问答题,材料题,分析 查看答案