单项选择题：李老师在课堂上提出了一个问题，并请一名学生回答，结果这名学生答不上来。李老师很生气，冲着这名学生说道：“整天上课开小差，

题目分类：教师考试真题
题目类型：单项选择题
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题目内容：

李老师在课堂上提出了一个问题，并请一名学生回答，结果这名学生答不上来。李老师很生气，冲着这名学生说道：“整天上课开小差，不认真听讲。这么简单的问题都答不上来，太笨了，坐下!”李老师的做法（）。
单项选择题
A、正确，激发学生的羞耻心，帮助其上进
B、错误，不应该对学生冷言冷语、讽刺挖苦
C、错误，批评不应该在课堂上，应下课后到办公室进行
D、无所谓对错，这是教师个人的教育风格

参考答案：

答案解析：

影响建筑构造的因素有（）、（）、（）和其他因素等。

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对感觉障碍的患者，护理措施中不妥的是（）

对感觉障碍的患者，护理措施中不妥的是（）A．向患者解释感觉障碍的原因B．安慰患者紧张不安的情绪C．避免患处重压，防止压疮D．对感觉障碍患肢使用暖水袋保暖E．避免搔抓，以防损伤及感染

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格塞尔认为人的性本能是推动人的发展的最根本的动因。（　　）

格塞尔认为人的性本能是推动人的发展的最根本的动因。（　　）单项选择题 A、对B、错

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病人，女，35岁，近5个月来自觉乏力，怕热多汗，并出现食欲增强，体重减轻，大便次数增多，每日3～5次，不成形。查体：BP145/68mmHg

病人，女，35岁，近5个月来自觉乏力，怕热多汗，并出现食欲增强，体重减轻，大便次数增多，每日3～5次，不成形。查体：BP145/68mmHg，皮肤潮湿，手颤，甲状腺Ⅱ度肿大。诊断为"甲状腺功能亢进症"。予以硫脲类药物治疗，症状渐趋好转．因与家庭纠纷与爱人争吵后情绪不佳，次日出现恶心、呕吐、烦躁不安，心动过速，发热，大汗，即来我院就诊。体检：T39.5℃，P24次/分，BP170/100mmHg，颈

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学生的学习是在教师指导下进行的，这是学生与从事学习活动的其他社会成员的区别之一。（　　）

学生的学习是在教师指导下进行的，这是学生与从事学习活动的其他社会成员的区别之一。（　　）判断题对错

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