单项选择题:1956年美国心理学家布卢姆制定出了《教育目标的分类系统》,把教育目标分为三大类,即()。 题目分类:教师考试真题 题目类型:单项选择题 查看权限:VIP 题目内容: 1956年美国心理学家布卢姆制定出了《教育目标的分类系统》,把教育目标分为三大类,即()。单项选择题 A、认知目标、情感目标、动作目标B、认知目标、情感目标、审美目标C、认知目标、技能目标、动作目标D、认知目标、情感目标、技能目标 参考答案: 答案解析:
当磁感应强度丶导体在磁场中的有效长度丶导体与磁力线的夹角一定时,()越大,则通电直导体在磁场中所受的力越大。 当磁感应强度丶导体在磁场中的有效长度丶导体与磁力线的夹角一定时,()越大,则通电直导体在磁场中所受的力越大。A.电压UB.电流IC.电阻D.电感L 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
地区煤矿安全监察机构、煤矿安全监察办事处应当每( )分别向国家煤矿安全监察机构、地区煤矿安全监察机构报告一次煤矿安全监察 地区煤矿安全监察机构、煤矿安全监察办事处应当每( )分别向国家煤矿安全监察机构、地区煤矿安全监察机构报告一次煤矿安全监察情况;有重大煤矿安全问题的,应当及时采取措施并随时报告。 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
下列成语,不是来源于项羽事迹的是()。【2014年上中学】 下列成语,不是来源于项羽事迹的是()。【2014年上中学】单项选择题 A、胯下受辱B、无颜见江东父老C、霸王别姬D、破釜沉舟 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
维果茨基提出“教学应走在发展前面”的含义是()。 维果茨基提出“教学应走在发展前面”的含义是()。单项选择题 A、提前讲授下一阶段才能掌握的内容B、教学可以不考虑儿童现有的发展水平C、教学的重要任务是创造最近发展区D、根据学生现有的水平进行教学 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案