选择题:27. (单项选择) ( )提出的“什么知识最有价值”的命题可以说是在课程论发展史上第一次明确提出了 题目分类:辽宁师范大学- 教育学课程与教学论(专升本) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 27. (单项选择) ( )提出的“什么知识最有价值”的命题可以说是在课程论发展史上第一次明确提出了课程选择的问题(本题3.0分)(本题3.0分)A、 奥苏伯尔B、 斯宾塞C、 杜威D、 洛克 参考答案:
根据幼儿心理发展特点,“前读写”阶段主要完成的任务是()。A.培养读写兴趣B.严格要求C.主要指出缺 根据幼儿心理发展特点,“前读写”阶段主要完成的任务是()。A.培养读写兴趣B.严格要求C.主要指出缺点和不足D.尽可能多识字 分类:辽宁师范大学- 教育学课程与教学论(专升本) 题型:选择题 查看答案
[单选题,7.7分] 在下列解决死锁的方法中,属于死锁防止策略的是( )A.银行家算法B.定时运行检 [单选题,7.7分] 在下列解决死锁的方法中,属于死锁防止策略的是( )A.银行家算法B.定时运行检测程序C.资源按序分配法D.资源分配图化法 分类:辽宁师范大学- 教育学课程与教学论(专升本) 题型:选择题 查看答案
[多选题,4分] 下列作业调度算法中,( )算法是与作业的等待时间有关的。A.先来先服务B.计算时间 [多选题,4分] 下列作业调度算法中,( )算法是与作业的等待时间有关的。A.先来先服务B.计算时间短的作业优先C.最高响应比优先D.优先数调度E.均衡调度 分类:辽宁师范大学- 教育学课程与教学论(专升本) 题型:选择题 查看答案
背景型教育活动情境的创设涉及的要素包括教育活动的()。A.时间、空间、背景、人物与素材B.时间、地点 背景型教育活动情境的创设涉及的要素包括教育活动的()。A.时间、空间、背景、人物与素材B.时间、地点、人物、活动与个性C.空间、时间、内容、材料、形式与气氛D. 分类:辽宁师范大学- 教育学课程与教学论(专升本) 题型:选择题 查看答案
柯尔伯格提出了三水平六阶段道德发展理论,其中三水平是指()。A.前习俗水平、习俗水平与后习俗水平B. 柯尔伯格提出了三水平六阶段道德发展理论,其中三水平是指()。A.前习俗水平、习俗水平与后习俗水平B.模仿水平、应用水平与创新水平C.前道德水平、道德水平与后道德 分类:辽宁师范大学- 教育学课程与教学论(专升本) 题型:选择题 查看答案