单选题:根据误差修正模型,下列说法正确的有( )。Ⅰ 若变量之间存在长期均衡关系,则表明这些变量间存在协整关系Ⅱ 建模时需要用数

  • 题目分类:证券
  • 题目类型:单选题
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题目内容:

根据误差修正模型,下列说法正确的有( )。

Ⅰ 若变量之间存在长期均衡关系,则表明这些变量间存在协整关系

Ⅱ 建模时需要用数据的动态非均衡过程来逼近经济理论的长期均衡过程

Ⅲ 变量之间的长期均衡关系是在短期波动过程中的不断调整下得以实现的

Ⅳ 传统的经济模型通常表述的是变量之间的一种“长期均衡”关系

A、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

B、Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ

C、Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ

D、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

参考答案:

全补偿基础地基中不产生附加应力,因此,地基中()

全补偿基础地基中不产生附加应力,因此,地基中()A.不会产生沉降B.也会产生沉绛C.会产生很大沉降

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保持总需求与总供给的均衡关系,要求处理好( )。

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从下列论述中,指出表述现行《建筑地基基础设计规范》(GB50007-2002)规定的地基承载力深宽修正方法的正确概念()

从下列论述中,指出表述现行《建筑地基基础设计规范》(GB50007-2002)规定的地基承载力深宽修正方法的正确概念()A.对于软土,深度和宽度对地基承载力的影响都可以忽略;B.深宽修正时,对于基础埋置深度的规定和按地基承载力公式计算时的规定一致;C.深宽修正时,对于基础宽度的规定和按地基承载力公式计算时的规定一致;D.深宽修正时,对于土的重度的规定和按地基承载力公式计算时的规定一致。

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已知变量和Y的协方差为一40,X的方差为320,Y的方差为20,其相关系数为( )。

已知变量和Y的协方差为一40,X的方差为320,Y的方差为20,其相关系数为( )。

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课时计划可以有详有略,这里主要是指在教学方法一栏写得详或略。(  )

课时计划可以有详有略,这里主要是指在教学方法一栏写得详或略。(  )判断题 对错

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