单选题：学生在课堂上提出一个意想不到又很有价值的问题，你不能马上做出正确的解答。这时，正确的做法是（　　）。

题目内容：
学生在课堂上提出一个意想不到又很有价值的问题，你不能马上做出正确的解答。这时，正确的做法是（　　）。 A．肯定学生提出的问题，鼓励学生课余与老师讨论
B．指责学生胡思乱想，责令其坐好听课
C．告诉学生不能提与本节课无关的问题
D．不理会学生的提问

参考答案：
答案解析：

教师在向小班幼儿描述常规时应避免使用否定性的语句，这是由于（　　）。

教师在向小班幼儿描述常规时应避免使用否定性的语句，这是由于（　　）。A．按规定不能用 B．小班幼儿年龄小，语言理解能力弱 C．可以用考试对学生进行评价 D．容易

分类：幼儿综合素质  题型：单选题
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第斯多惠曾说：“教师本人是学校最重要的师表，是最直观、最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。”这反映教师劳动具有（　　）

第斯多惠曾说：“教师本人是学校最重要的师表，是最直观、最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。”这反映教师劳动具有（　　）。A．广延性 B．间接性 C．创造性 D

分类：幼儿综合素质  题型：单选题
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1966年，联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中指出，应该把教师职业视为一种（　　）。

1966年，联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中指出，应该把教师职业视为一种（　　）。A．独立的社会职业 B．非独立的社会职业 C．非专门职业 D．专门化

分类：幼儿综合素质  题型：单选题
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教师的期望或明或暗地被传送给学生，学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为，这称作（　　）。

教师的期望或明或暗地被传送给学生，学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为，这称作（　　）。A．罗森塔尔效应 B．发展关键期 C．最近发展区 D．敏感期

分类：幼儿综合素质  题型：单选题
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能对幼儿实施高素质的教育，促进幼儿活泼、主动地发展，关键在于（　　）。

能对幼儿实施高素质的教育，促进幼儿活泼、主动地发展，关键在于（　　）。A．幼儿园的条件 B．教师的素质 C．园长的领导 D．良好的课程资源

分类：幼儿综合素质  题型：单选题
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