小学阶段的教学多运用直观形象方式,中学以后可增加抽象讲解,这体现了儿童身心发展具有( )特点。 小学阶段的教学多运用直观形象方式,中学以后可增加抽象讲解,这体现了儿童身心发展具有( )特点。A.主体性 B.个别差异性 C.阶段性 D.不平衡性 分类:OFFICE 题型:单选题 查看答案
我国教育心理学家提出了心智技能形成三阶段论,三个阶段分别是________ 、原型操作、原型内化。 我国教育心理学家提出了心智技能形成三阶段论,三个阶段分别是________ 、原型操作、原型内化。 分类:OFFICE 题型:单选题 查看答案
操作技能的形成分为操作定向、操作模仿、操作整合与操作_________四个阶段。 操作技能的形成分为操作定向、操作模仿、操作整合与操作_________四个阶段。 分类:OFFICE 题型:单选题 查看答案