单项选择题:在不良行为出现后,撤消一个愉快刺激,这是()方法的运用。 题目分类:教师考试真题 题目类型:单项选择题 查看权限:VIP 题目内容: 在不良行为出现后,撤消一个愉快刺激,这是()方法的运用。单项选择题 A、代币奖励法B、示范法C、强化法D、惩罚法 参考答案: 答案解析:
关于教师期望和教育效果的关系的实验研究,是l968年进行的,实验的主持者是() 关于教师期望和教育效果的关系的实验研究,是l968年进行的,实验的主持者是()单项选择题 A、罗森塔尔B、史奠克C、奥苏贝尔D、古德 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
“给定材料8”提到“一家仁,一国兴仁;一家让,一国兴让”。请根据对这句话的理解,结合社会现实和自己的感受,自拟标题,写一篇议论文。(40分) “给定材料8”提到“一家仁,一国兴仁;一家让,一国兴让”。请根据对这句话的理解,结合社会现实和自己的感受,自拟标题,写一篇议论文。(40分)要求:不必拘泥于“给定材料”,符合议论文写作要求。1000字左右。材料1:“一个好媳妇,三代好孙子”。媳妇好不好,上台夸夸就知道。每年春天,X市Y区各个乡镇社区都要举行“夸媳妇比赛”。小娟是张庄村的年轻媳妇。五年前,刚进婆家的家门,她就承担起操持家务、照顾卧病 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
人们有目的、有计划地通过感官或辅助仪器,对处于自然状态下的客观事物进行系统感知和考察,并通过大脑的积极思维过程对收集到的 人们有目的、有计划地通过感官或辅助仪器,对处于自然状态下的客观事物进行系统感知和考察,并通过大脑的积极思维过程对收集到的资料加以分析和解释,以形成对教育现象的认识的方法是( )。 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
阅读“给定资料1”中的划线部分,请指出创客令人“爱也难,不爱更难”的主要原因。(15分)要求:结合材料,全面、深刻、准确。不超过200字。给 阅读“给定资料1”中的划线部分,请指出创客令人“爱也难,不爱更难”的主要原因。(15分)要求:结合材料,全面、深刻、准确。不超过200字。给定材料材料1:创客是指利用开源硬件和互联网将各种创意变为实际产品的人,他们将制造业搬到了自己桌面上,电子服装、健康手环、智能手表、食物烹饪器等等,创客在带有加工车间和工作室功能的软硬件开放实验室(创客空间)将创意变成产品原型,实现从0到1。对于很多中国人而言, 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案