题目内容：
学生通过认识书本知识去认识客观世界．这反映了下列教学过程特点中的（ ）单项选择题
A、引导性
B、间接性
C、简洁性
D、交往性
参考答案：
答案解析：
单项选择题：学生通过认识书本知识去认识客观世界．这反映了下列教学过程特点中的（ ）
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：单项选择题
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单项选择题
A、引导性
B、间接性
C、简洁性
D、交往性
单项选择题
A、引导性
B、间接性
C、简洁性
D、交往性
整顿的三要素：场所、方法、标识。
整顿的三要素：场所、方法、标识。A．正确B．错误
决定教育目的的因素是（ ）。
决定教育目的的因素是（ ）。单项选择题 A、生产力B、政治经济制度C、上层建筑D、科学技术
关于整顿的定义，正确的是（）.
关于整顿的定义，正确的是（）.A．将工作场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。B．把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。C．将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。D．对员工进行素质教育，要求员工有纪律观念。
现在的科技十分发达，警察破案大多数是通过指纹系统来辨认真凶，这是运用人工智能技术的（）。
现在的科技十分发达，警察破案大多数是通过指纹系统来辨认真凶，这是运用人工智能技术的（）。A．自然语言系统B．机器学习C．专家系统D．人类感官模拟
利用问题自身特性信息，以提高搜索效率的搜索策略是（）。
利用问题自身特性信息，以提高搜索效率的搜索策略是（）。A．全局优化B．随即搜索C．博弈D．启发式搜索