题目内容：
从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”的评价模式是（ ）。单项选择题
A、目标评价模式
B、目的游离评价模式
C、过程评价模式
D、成果评价模式
参考答案：
答案解析：
单项选择题：从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”的评价模式是（ ）。
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：单项选择题
- 查看权限：VIP
单项选择题
A、目标评价模式
B、目的游离评价模式
C、过程评价模式
D、成果评价模式
单项选择题
A、目标评价模式
B、目的游离评价模式
C、过程评价模式
D、成果评价模式
我国制定教育政策的权力机关有党的机关、国家权力机关、国家行政机关、国家教育部。（ ）
我国制定教育政策的权力机关有党的机关、国家权力机关、国家行政机关、国家教育部。（ ）判断题 对错
晚上的学习效果优于白天，这是由于白天受什么干扰较多（ ）。
晚上的学习效果优于白天，这是由于白天受什么干扰较多（ ）。单项选择题 A、 前摄抑制B、 倒摄抑制C、 单一抑制D、 双重抑制
斯金纳认为行为分为两类，分别是（ ）。
斯金纳认为行为分为两类，分别是（ ）。单项选择题 A、学习行为和操作行为B、应答性行为和操作性行为C、刺激行为和反应行为D、操作行为和反应行为
乘坐校车时，系好安全带就可以中止刺耳的提示噪音，这种强化属于（ ）
乘坐校车时，系好安全带就可以中止刺耳的提示噪音，这种强化属于（ ）单项选择题 A、负强化B、正强化C、替代强化D、自我强化
在提供税务服务时，如果会计师事务所人员在公开审理或仲裁的税务纠纷中担任审计客户的辩护人，并且所涉金额对被审计财务报表影响
在提供税务服务时，如果会计师事务所人员在公开审理或仲裁的税务纠纷中担任审计客户的辩护人，并且所涉金额对被审计财务报表影响重大，将对独立性产生的最直接不利影响因素是（ ）。