单选题:自然,教育于社会的价值举足轻重,然而价值实现的可靠基础却在于师生共处的现实生活,所以社会的利益逻辑奠基在师生的生活逻辑的

  • 题目分类:行政能力
  • 题目类型:单选题
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题目内容:
自然,教育于社会的价值举足轻重,然而价值实现的可靠基础却在于师生共处的现实生活,所以社会的利益逻辑奠基在师生的生活逻辑的基础之上。然而,在现实教育状况下,社会的利益逻辑演变为衡量教育的唯一尺度,成了教师不得不唯命是从的权力。这种利益逻辑缺乏长远的眼光,因为对学生而言,利益的获得并不长久和有效。
从这段文字来看,下列表述正确的是( )。
参考答案:
答案解析:

老师发给甲班每人4张白纸,乙班每人3张白纸,共发白纸716张;若发给甲班每人3张自纸,乙班每人4张自纸,则共发自纸705

老师发给甲班每人4张白纸,乙班每人3张白纸,共发白纸716张;若发给甲班每人3张自纸,乙班每人4张自纸,则共发自纸705张,问两班共有多少人?( )

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下列关于国际组织的表述不正确的是( )。

下列关于国际组织的表述不正确的是( )。

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2007-2008年,下列地区的连锁餐饮企业从业人员数量增长速度最快的是(  )。

2007-2008年,下列地区的连锁餐饮企业从业人员数量增长速度最快的是(  )。

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D省2009年房地产开发投资总量比2007年增加的百分比为( )。

D省2009年房地产开发投资总量比2007年增加的百分比为( )。

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根据以下资料。回答题。2009年哪个省房地产开发投资增长额最多?( )

根据以下资料。回答题。2009年哪个省房地产开发投资增长额最多?( )

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