简答题：形式训练说

教师教学监控能力的三个方面不包括（　　）A．教师对自己的教学活动的事先计划和安排 B．教师对自己的教学活动进行有意识的监察、评价和反馈 C．教师对自己的教学活动

适应智力差异的教学方式不包括（　　）A．掌握学习 B．个别指示教学 C．个人化教学系统 D．留级和跳级

元认知知识所包含的内容是（　　）A．主体 B．材料 C．策略 D．组织 E．任务

以求知作为目标本身，指向学习任务的动机，也就是想理解知识、解决问题的欲望是（　　）A．附属内驱力 B．认知内驱力 C．自我提高内驱力 D．交往内驱力

论述人本主义的学习与教学理论。