夸美纽斯对教育学的发展做出了哪些突出贡献?

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性格是指个体在生活过程中形成的对现实的___________以及与之相适应的习惯化行为方式。

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有的心理学家把表现为破坏课堂秩序、不遵守纪律和不道德等学生的行为称作(  )

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