单项选择题:个体身心发展的不均衡性要求(  )。

题目内容:
个体身心发展的不均衡性要求(  )。
单项选择题
A、教育教学工作要抓关键期
B、教育工作要循序渐进
C、因材施教,有的放矢
D、教育工作要根据不同年龄分阶段进行
参考答案:
答案解析:

陶行知认为,培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育。这种观点体现了( )。

陶行知认为,培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育。这种观点体现了( )。单项选择题 A、学生是发展中的人,要重视学生的发展性B、学生是发展的主体,要重视学生的主体性C、学生是独特的

查看答案

光缆内金属构件接头处两侧金属构件()电气连通

光缆内金属构件接头处两侧金属构件()电气连通A.做B.不做C.以上均可

查看答案

教学过程中的师生关系是知识授受的关系。(  )

教学过程中的师生关系是知识授受的关系。(  )判断题 对错

查看答案

人们总是希望自己能成为某一社会群体中的一员,并被其他成员所认可。这种动机属于(  )。

人们总是希望自己能成为某一社会群体中的一员,并被其他成员所认可。这种动机属于(  )。单项选择题 A、工作动机B、成就动机C、交往动机D、生理动机

查看答案

沉思型认知方式的特点是反应慢、精确性高。(  )

沉思型认知方式的特点是反应慢、精确性高。(  )判断题 对错

查看答案