满足安全需要的行为可以是(  )。

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从道德认识到道德行为,再到( ),是学生思想品德形成的全过程。

从道德认识到道德行为,再到( ),是学生思想品德形成的全过程。

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按照环境因素的形成,把环境分为生活环境和生态环境。( )

按照环境因素的形成,把环境分为生活环境和生态环境。( )

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环境与资源保护的立法规划,应当由国家环境保护总局负责制定。( )

环境与资源保护的立法规划,应当由国家环境保护总局负责制定。( )

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