单项选择题:存储短时记忆信息的有效方法是()。 题目分类:教师考试真题 题目类型:单项选择题 查看权限:VIP 题目内容: 存储短时记忆信息的有效方法是()。单项选择题 A、组块B、编码C、联想D、复述 参考答案: 答案解析:
在Access中为窗体上的控件设置Tab键的顺序,应选择“属性”对话框的( )。 在Access中为窗体上的控件设置Tab键的顺序,应选择“属性”对话框的( )。A.“格式”选项卡B.“数据”选项卡C.“事件”选项卡D.“其他”选项卡 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
以下叙述中错误的是( )。 以下叙述中错误的是( )。 A.对于Double类型数组,不可以直接用数组名对数组进行整体输入或输出B.数组名代表的是数组所占存储区的首地址,其值不可改变C.当程序执行中,数组元素的下标超出所定义的下标范围时,系统将给出"下标越界"的出错信息D.可以通过赋初值的方式确定数组元素的个数 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
下列关于Java多线程并发控制机制的叙述中,错误的是( )。 下列关于Java多线程并发控制机制的叙述中,错误的是( )。A.Java中对共享数据操作的并发控制是采用加锁技术B.线程之间的交互,提倡采用suspend( )/resume( )方法C.共享数据的访问权限都必须定义为privateD.Java中没有提供检测与避免死锁的专门机制,但程序员可以采用某些策略防止死锁的发生 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
“视而不见,听而不闻”的现象,典型地表现了() “视而不见,听而不闻”的现象,典型地表现了()单项选择题 A、注意的指向性B、注意的集中性C、注意的稳定性D、注意的分配性 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案