单选题:苏联教育家苏霍姆林斯基说过:“自尊心是一种非常脆弱的东西,对待它要极为小心,要小心得像对待玫瑰花上颤动的欲坠的露珠。”这 题目分类:教育理论综合 题目类型:单选题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 苏联教育家苏霍姆林斯基说过:“自尊心是一种非常脆弱的东西,对待它要极为小心,要小心得像对待玫瑰花上颤动的欲坠的露珠。”这提示我们在与学生沟通时要注意( ) A.学会共情,了解学生内心的感受 B.真诚地与学生交流 C.尊重学生,学会宽容 D.就事论事,批评的同时不忘表扬 参考答案: 答案解析:
心理过程包括( ) 心理过程包括( )A.认识过程、情感过程、行为过程 B.知觉过程、情感过程、行为过程 C.感觉过程、知觉过程、意志过程 D.认识过程、情感过程、意志过程 分类:教育理论综合 题型:单选题 查看答案
美国教育心理学家奥苏贝尔认为,“先行组织者”是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料,它的抽象、概括和综合水平高于学习任务 美国教育心理学家奥苏贝尔认为,“先行组织者”是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料,它的抽象、概括和综合水平高于学习任务,并且与认知结构中原有的观念和新的学习任 分类:教育理论综合 题型:单选题 查看答案
性格是个人对现实的比较稳定的态度和与之相应的习惯化的行为方式。其特征包括( ) 性格是个人对现实的比较稳定的态度和与之相应的习惯化的行为方式。其特征包括( )A.态度特征 B.理智特征 C.情绪特征 D.意志特征 分类:教育理论综合 题型:单选题 查看答案
王老师一边讲课,一边观察学生的听课状态。这主要体现了他注意的( ) 王老师一边讲课,一边观察学生的听课状态。这主要体现了他注意的( )A.广度 B.稳定性 C.分配 D.转移 分类:教育理论综合 题型:单选题 查看答案
以下对学习理解不正确的选项是( ) 以下对学习理解不正确的选项是( )A.上课就是学习 B.学过了,没有学会也是学习 C.学习是人的行为或行为潜能发生的持久变化 D.由反复经验引起的 分类:教育理论综合 题型:单选题 查看答案