问答题,材料题,分析:请从教师职业道德的角度,评析黄老师的教育行为。性格文静的馨馨午睡时总是睡不着。为解决这个问题,黄老师耐心地告诉她天天午睡的好处。黄老师还联系

  • 题目分类:资格考试
  • 题目类型:问答题,材料题,分析
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题目内容:
请从教师职业道德的角度,评析黄老师的教育行为。性格文静的馨馨午睡时总是睡不着。为解决这个问题,黄老师耐心地告诉她天天午睡的好处。黄老师还联系家长,请家长配合,让馨馨在家里早睡早起,以帮助她养成良好的午睡习惯,可总是收效不大。  经观察,黄老师发现馨馨不好运动,到午睡时仍然精神饱满,不觉疲倦。于是,黄老师调整策略,首先増加馨馨的运动量,如户外运动后引导她跑几圈,跑完后发给金牌,让她和运动量较大的小朋友一起游戏玩耍。其次,舒缓馨馨的情绪,午睡时不催她,还在耳边轻轻地说:“沒关系,如果睡不着就闭上眼睛躺一会儿吧。”等她睡着后,在她枕头下头藏一个小红花,,等她醒来,给她一个惊喜……慢慢地,馨馨每天都能睡得很香了!
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答案解析:

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思维的概括性表现在()。A.思维可以把一类事物的共同属性抽取出来,形成概括性的认识B.思维可以把事物的特性抽取出来,加以分类并用词把其标示出来C.通过思维可以形成概念D.通过思维可以从已知推断出未知

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