单项选择题:个体心理发展过程中,由于受遗传、环境等多因素的制约,人与人在发展速度、成熟早晚和最终达到的高度等方面都表现出多样化的发展

题目内容:
个体心理发展过程中,由于受遗传、环境等多因素的制约,人与人在发展速度、成熟早晚和最终达到的高度等方面都表现出多样化的发展模式,说明个体心理发展具有(  )
单项选择题
A、连续性
B、顺序性
C、个别差异性
D、不平衡性
参考答案:
答案解析:

不符合干性坏疽的描述是()。

不符合干性坏疽的描述是()。A.合并腐败菌感染B.常伴有全身中毒症状C.坏死组织呈污秽黑褐色D.坏死组织与健康组织之间界限清楚E.坏死部位动脉受阻,而静脉回流通畅

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儿童获得了长度、体积、重量和面积的守恒关系,这一思维特征出现在(  )。

儿童获得了长度、体积、重量和面积的守恒关系,这一思维特征出现在(  )。单项选择题 A、具体运算阶段B、前运算阶段C、感知运动阶段D、形式运算阶段

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心肌细胞一般不发生()

心肌细胞一般不发生()A.脂肪变性B.细胞水肿C.玻璃样变D.溶解性坏死E.色素沉着

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下列关于教学设计的表述错误的是(  )。

下列关于教学设计的表述错误的是(  )。单项选择题 A、教学设计需要用系统的方法进行设计B、教学设计的方案一般不能修改C、教=关注'公 务 员 考 试 信 息 网 微 信 公 众 号=学设计具有灵活性的特点D、在教学设计过程的

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教“果实”时。教师不仅提供某一果实,还提供了颜色、大小、形状不同,可食与不可食,硬与软的各种果实。这运用了心理学中所说的

教“果实”时。教师不仅提供某一果实,还提供了颜色、大小、形状不同,可食与不可食,硬与软的各种果实。这运用了心理学中所说的(  )。单项选择题 A、感知觉B、比较C、判断D、变式

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