题目内容：
依据教学评价的功能，可分为（ ）评价与（ ）评价。 A．形成性总结性
B．常模参照标准参照
C．配置性诊断性
D．正式非正式
参考答案：
答案解析：
单选题：依据教学评价的功能，可分为（ ）评价与（ ）评价。
- 题目分类：小学教育心理学
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
依据教学评价的功能，可分为（ ）评价与（ ）评价。 A．形成性总结性
B．常模参照标准参照
C．配置性诊断性
D．正式非正式
依据教学评价的功能，可分为（ ）评价与（ ）评价。 A．形成性总结性
B．常模参照标准参照
C．配置性诊断性
D．正式非正式
教学设计是教师在教学实施前的一项创造性工作，它主要包括设置教学目标，组织教学过程和（ ）三项任务。
教学设计是教师在教学实施前的一项创造性工作，它主要包括设置教学目标，组织教学过程和（ ）三项任务。 A．分析教学任务 B．展现学习行为 C．选择教学策略 D
个体将环境因素纳入已有图式之中，以加强和丰富主体的动作被称为（ ）。
个体将环境因素纳入已有图式之中，以加强和丰富主体的动作被称为（ ）。 A．顺应 B．同化 C．内化 D．建构
“五岳”是我国的五大名山，下列不属于五岳的是（ ）。
“五岳”是我国的五大名山，下列不属于五岳的是（ ）。A．泰山 B．华山 C．黄山 D．衡山
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《幼儿园工作规程》规定，大班班额为（ ）。A．20 B．25 C．30 D．35
根据知识本身的形式和复杂程度，知识学习可以分为（ ）。
根据知识本身的形式和复杂程度，知识学习可以分为（ ）。 A．符号学习、概念学习、命题学习 B．有意义学习、机械学习 C．顿悟学习、试误学习、掌握学习 D．上