题目内容：
一位老师把自己当作是学生学习和成长的“催化剂”，而不是权威者。这符合（ ）学习理论的观点。单项选择题
A、建构主义
B、人本主义
C、信息加工
D、联结主义
参考答案：
答案解析：
单项选择题：一位老师把自己当作是学生学习和成长的“催化剂”，而不是权威者。这符合（ ）学习理论的观点。
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：单项选择题
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单项选择题
A、建构主义
B、人本主义
C、信息加工
D、联结主义
单项选择题
A、建构主义
B、人本主义
C、信息加工
D、联结主义
哲学家和自然科学家（ ）对教育学的独立做出了重要贡献，于1623年首次把教育学作为一门独立学科提出来，与其他学科并列。
哲学家和自然科学家（ ）对教育学的独立做出了重要贡献，于1623年首次把教育学作为一门独立学科提出来，与其他学科并列。单项选择题 A、赫尔巴特B、凯洛夫C、保罗·朗格朗D、培根
直观教学的具体手段包括（ ）。
直观教学的具体手段包括（ ）。单项选择题 A、实物直观、模象直观、言语直观B、实物直观、挂图直观、言语直观C、实物直观、模象直观、挂图直观D、模象直观、挂图直观、言语直观
在感觉记忆中，信息的编码方式是（ ）。
在感觉记忆中，信息的编码方式是（ ）。单项选择题 A、概念体系B、语义C、图像和声像D、图式
形式训练说的代表人物是（ ）。
形式训练说的代表人物是（ ）。单项选择题 A、沃尔夫B、桑代克C、布鲁纳D、奥苏伯尔
衡量人们思想品德高低好坏的根本标志是道德情感。（ ）
衡量人们思想品德高低好坏的根本标志是道德情感。（ ）判断题 对错