单选题：家庭矛盾中有些是较大的带有原则性的矛盾，但更多的是一些鸡毛蒜皮的难以分清谁是谁非的小矛盾，恰当地运用一些处理家庭矛盾的艺

题目分类：小学综合素质
题目类型：单选题
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题目内容：

家庭矛盾中有些是较大的带有原则性的矛盾，但更多的是一些鸡毛蒜皮的难以分清谁是谁非的小矛盾，恰当地运用一些处理家庭矛盾的艺术，不仅能缓解这些矛盾，而且会促进家庭成员文明水准的提高。对这段话理解正确的一项是（　　）。 A．恰当处理家庭矛盾需要有耐心
B．家庭矛盾很难分清谁是谁非
C．大的带有原则性的家庭矛盾只能缓解
D．巧妙解决家庭矛盾有助于使家庭成员更文明

参考答案：

答案解析：

教师要关注（　　）的全面发展。

教师要关注（　　）的全面发展。A．优秀学生 B．单亲家庭学生 C．每一位学生 D．智障学生

分类：小学综合素质题型：单选题

当代教师质量的集中体现是（　　）。

当代教师质量的集中体现是（　　）。A．教师的专业素养 B．教师的个性品质 C．教师的个人修养 D．师生关系

分类：小学综合素质题型：单选题

启动Excel后，Excel将自动打开一个名为（　　）的工作簿。

启动Excel后，Excel将自动打开一个名为（　　）的工作簿。A．文档1 B．sheet1 C．book1 D．excel1

分类：小学综合素质题型：单选题

提出“究天人之际，通古今之变”治史思想的史学家是（　　）。

提出“究天人之际，通古今之变”治史思想的史学家是（　　）。A．司马迁 B．司马相如 C．班固 D．司马光

分类：小学综合素质题型：单选题

古代“六艺”是指“礼、乐、射、御、书、数”，其中的“御”是指（　　）。

古代“六艺”是指“礼、乐、射、御、书、数”，其中的“御”是指（　　）。A．骑马 B．杂技 C．驾车 D．防御

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