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免费与管理并不冲突，反而可以 _______。把管理等同于收费，甚至把收费当成管理的目标，免费了就_______地“不收费不担责”，疏于管理，（卓-博-教-育整理）甚至无人过问。这不仅有违公共管理的价值追求，而且难以将免费的实惠落到实处。填入划横线最恰当的一项是：A．取长补短顺理成章B．相得益彰堂而皇之C．求同存异理直气壮D．合二为一冠冕堂皇