判断题：按照新观念对原有观念影响的大小，下位学习可以分为两种形式：一种是派生类属，另一种是相关类属。知道了“长方形的四个顶角都是

题目内容：
按照新观念对原有观念影响的大小，下位学习可以分为两种形式：一种是派生类属，另一种是相关类属。知道了“长方形的四个顶角都是直《公|务|员|考|试|信|息|网|免|费 获取资料》角”，而正方形是长方形的一种特例，那就很容易理解“正方形的四个顶角都是直角”，即新内容纳入可以扩展、修饰或限定学生已有的概念、命题，并使其精确化，这种学习就是相关归属学习。
判断题
对
错
参考答案：
答案解析：

由于教育目的要回答的是教育要培养什么样的人这样一个问题，所以教育目的是整个教育工作的核心，也是教育活动的依据和评判标准，

由于教育目的要回答的是教育要培养什么样的人这样一个问题，所以教育目的是整个教育工作的核心，也是教育活动的依据和评判标准，出发点和归宿。（）判断题 对错

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班级的概念基本上是随着班级授课制的提出而出现的。（）

班级的概念基本上是随着班级授课制的提出而出现的。（）判断题 对错

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教师劳动的特点包括（）

教师劳动的特点包括（）多项选择题 A、特殊的复杂性B、强烈的示范性C、显效的长期性D、劳动量的隐含性E、劳动的协作性

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下列说法，错误的是（）。

下列说法，错误的是（）。单项选择题 A、教师对学生的德育影响，必须经过他们主体的选择、吸取与能动的实践活动，才能转化为他们的品德B、自我教育能力是德育的一个重要条件，只有注意培养学生的这种能力，学生品德内部矛盾才能转化C、学校

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利用歌诀或谐音来帮助记忆，这是利用了（）

利用歌诀或谐音来帮助记忆，这是利用了（）单项选择题 A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、元认知策略

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