题目内容：
如果个体对成功或失败作任务难度归因，从归因因素角度讲，这种归因属于（ ）。
A.外部、不可控和不稳定归因
B.外部、可控和稳定归因
C.外部、不可控和稳定归因
D.外部、可控和不稳定归因
参考答案：
选择题：如果个体对成功或失败作任务难度归因，从归因因素角度讲，这种归因属于（ ）。
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
学生缺乏学习动机可能是由于某种需要没有得到充分的满足，这种动机理论属于（ ）。
学生缺乏学习动机可能是由于某种需要没有得到充分的满足，这种动机理论属于（ ）。
个别教育是指（ ）。
个别教育是指（ ）。
“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，这句话体现的德育方法是( )。
“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，这句话体现的德育方法是( )。
李苗过分害怕猫，教师先让她看猫的照片，谈论猫，再让她看笼子里的猫并接近猫，最后让她摸猫、抱猫，消除对猫的恐惧反应。教师对该生所用的行为矫正方法是( )。
李苗过分害怕猫，教师先让她看猫的照片，谈论猫，再让她看笼子里的猫并接近猫，最后让她摸猫、抱猫，消除对猫的恐惧反应。教师对该生所用的行为矫正方法是( )。
ABC理论是（ ）的核心理论。
ABC理论是（ ）的核心理论。