单项选择题：以目的和目标的概括性程度为标准。可以从高到低、从抽象到具体依次分为（）

题目内容：

以目的和目标的概括性程度为标准。可以从高到低、从抽象到具体依次分为（）
单项选择题
A、教育目的、培养目标、课程目标、教学目标
B、教育目的、课程目标、培养目标、教学目标
C、教学目标、教育目的、课程目标、培养目标
D、教育目的、培养目标、教学目标、课程目标

参考答案：

答案解析：

“知人所不知，见人所不见”，这表明创造性的（）。

“知人所不知，见人所不见”，这表明创造性的（）。单项选择题 A、流畅性B、变通性C、指向性D、独创性

分类：教师考试真题题型：单项选择题

连续流动式自动生化分析仪可分为（）。A．空气分段系统式和试剂分段系统式B．流动注入系统式和间歇系统式C．空气分段系统式和流动注入系统式D．非分段系统式和间歇系统式E．分段系统式和间歇系统式

分类：教师考试真题题型：单项选择题

某初级中学开展“法制教育日”活动，要求学生的父母配合，有些父母说：“孩子送到学校，学校就应负责他的所有教育，我们平时工作忙，哪有时间管呢?”父母的做法（）。单项选择题 A、正确，学校不能推卸自己的教育责任B、正确，父母没有承担

分类：教师考试真题题型：单项选择题

下列观点中，属于遗传决定论的是（）。多项选择题 A、洛克的“白板说”B、高尔顿的血统论C、柏拉图的三等论D、基督教的“原罪说”E、中国的性善性恶论

分类：教师考试真题题型：单项选择题

保证荧光信号产生的非常关键技术是（）。A．荧光染料的选择B．标记染色方法C．鞘液的选择D．细胞的选择E．细胞的分离

分类：教师考试真题题型：单项选择题