我班的一位同学是从三年级直接升入五年级的跳班生。他跳班后,仍是班内的学习尖子,区里的几次数学比赛他都取得了名次。这个孩子 我班的一位同学是从三年级直接升入五年级的跳班生。他跳班后,仍是班内的学习尖子,区里的几次数学比赛他都取得了名次。这个孩子聪明,性格内向、深沉,却有些傲慢,常常看不起人。上课时谁要是答不上问题来,他总是轻蔑地一笑,并且显示出极不耐烦的神情。我 分类:劳务员 题型:单选 查看答案
教师采用一定方法促进和增强学生某一行为向教师期望的方向发展的教学行为是( )。 教师采用一定方法促进和增强学生某一行为向教师期望的方向发展的教学行为是( )。单项选择题 A、教学研究B、教学反馈C、教学评价D、教学强化 分类:劳务员 题型:单选 查看答案
对于认知和技能领域的学业成就,最常用的教学评价手段是标准化成就测验和( )。 对于认知和技能领域的学业成就,最常用的教学评价手段是标准化成就测验和( )。单项选择题 A、教师自编测验B、非测验性测验C、案卷分析D、谈话 分类:劳务员 题型:单选 查看答案