选择题:阅读下列文字,回答相关问题:有两位老师在讲解铁的重要化合物的相关内容时,分别采用演示实验和探究实验创设两种不同的教学情境。老师1:依据实验特点,亲自演示实验,边

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题目内容:

阅读下列文字,回答相关问题:

有两位老师在讲解铁的重要化合物的相关内容时,分别采用演示实验和探究实验创设两种不同的教学情境。

老师1:依据实验特点,亲自演示实验,边演示边提醒学生观察,然后带领全班同学讨论实验现象及其原因,最后教师对知识进行总结梳理。

老师2:让学生提前进行预习,并根据教学目标、教学重难点和学生的实际水平,将学生分成若干小组,每组自行设计实施实验,教师巡回指导,组内讨论得出结论,每组派代表汇报。最后教师对知识进行总结梳理。

问题:

(1)请分析和评价上述两位老师的教学特点。

(2)简述中学化学演示实验教学的基本要求。

答案解析:

某化学教师在一次化学测验中设计了下面试题,并对学生的解题结果进行了统计和分析。密闭的容器中发生此反应,下列说法正确的是( )。

某化学教师在一次化学测验中设计了下面试题,并对学生的解题结果进行了统计和分析。密闭的容器中发生此反应,下列说法正确的是( )。

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H2S为二元弱酸,20℃时,向0.100mol/L的Na2S溶液中缓慢通入HCl气体(忽略溶液体积的变化及H2S的挥发)。下列指定溶液中,微粒的物质的量浓度关系

H2S为二元弱酸,20℃时,向0.100mol/L的Na2S溶液中缓慢通入HCl气体(忽略溶液体积的变化及H2S的挥发)。下列指定溶液中,微粒的物质的量浓度关系一定正确的是( )。

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在含有下列离子组的溶液中,加入Fe(N03)2固体后,仍然能够大量共存的离子组是( )。

在含有下列离子组的溶液中,加入Fe(N03)2固体后,仍然能够大量共存的离子组是( )。

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建立真实、有感染力的化学事件或问题基础上的教学是( )。

建立真实、有感染力的化学事件或问题基础上的教学是( )。

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将2molA与2molB混合于2L的密闭容器中,发生如下反应:若2分钟后达到平衡,A的转化率为50%,测得:则下列推断正确的是( )。

将2molA与2molB混合于2L的密闭容器中,发生如下反应:若2分钟后达到平衡,A的转化率为50%,测得:则下列推断正确的是( )。

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