题目内容：
下列沟通障碍的原因中不属于发送者的障碍的有
A:目的不明，导致信息内容的不确定性 B:表达模糊，导致信息传递错误 C:选择失误，导致信息误解的可能性增大 D:言行不当，导致信息理解错误 E:过度加工，导致信息的模糊或失真
参考答案：
选择题：下列沟通障碍的原因中不属于发送者的障碍的有A:目的不明，导致信息内容的不确定性 B:表达模糊，导致信息传递错误 C:选择失误，导致信息误解的可能性增大 D:言行
- 题目分类： 护理学（中级）
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
强化理论认为：为了收到更好的效果，主要采取的强化手段应该是A:正强化 B:负强化 C:惩罚 D:消退 E:消极强化
强化理论认为：为了收到更好的效果，主要采取的强化手段应该是A:正强化 B:负强化 C:惩罚 D:消退 E:消极强化
下面不符合护理管理发展趋势的是A:管理思想的多元化 B:管理体制的合理化 C:管理人才的专业化 D:管理方法的科学化 E:管理手段的自动化
下面不符合护理管理发展趋势的是A:管理思想的多元化 B:管理体制的合理化 C:管理人才的专业化 D:管理方法的科学化 E:管理手段的自动化
通常，广告牌是一张在透明塑料袋内的卡片，经常被使用的广告牌主要有取料广告牌和()两种。A:储存广告牌 B:运输广告牌 C:加工广告牌 D:生产广告牌
通常，广告牌是一张在透明塑料袋内的卡片，经常被使用的广告牌主要有取料广告牌和()两种。A:储存广告牌 B:运输广告牌 C:加工广告牌 D:生产广告牌
生产者为防止需求不确定性和供应不确定性带来的缺口而设置的一定数量的存货，称为()。A:预期库存 B:安全库存 C:周转库存 D:运输库存
生产者为防止需求不确定性和供应不确定性带来的缺口而设置的一定数量的存货，称为()。A:预期库存 B:安全库存 C:周转库存 D:运输库存
李某，男，8岁，发热4天，体温39.6℃，伴意识障碍、抽搐、脑膜刺激征，考虑乙型脑炎，对该病人应施行A:呼吸道隔离 B:接触隔离 C:昆虫隔离 D:保护性隔离
李某，男，8岁，发热4天，体温39.6℃，伴意识障碍、抽搐、脑膜刺激征，考虑乙型脑炎，对该病人应施行A:呼吸道隔离 B:接触隔离 C:昆虫隔离 D:保护性隔离