多选题：下列各项中，能够据以判断非货币性资产交换具有商业实质的有(　　)。

题目内容：

下列各项中，能够据以判断非货币性资产交换具有商业实质的有(　　)。

A、换入资产与换出资产未来现金流量的风险、金额相同，时间不同

B、换入资产与换出资产未来现金流量的时间、金额相同，风险不同

C、换入资产与换出资产未来现金流量的风险、时间相同，金额不同

D、换入资产与换出资产的预计未来现金流量现值不同，且其差额与换入资产和换出资产的公允价值相比是重大的

参考答案：

课程标准是单科课程的总体设计。（）

课程标准是单科课程的总体设计。（）判断题对错

分类：中级会计师题型：多选题

按照皮亚杰的认知发展分期的理论，7～11岁儿童处于（）单项选择题 A、感觉运动阶段B、思维准备阶段C、思维阶段D.抽象思维阶段

分类：中级会计师题型：多选题

在一次选拔赛中，有评委给所有参赛者都投了通过票。由此可以必然推出的是（）。单项选择题 A、所有参赛者都至少得了一张通过票B、所有的参赛者都通过了C、有评委没有投参赛者通过票D、对所有的参赛者投通过票不止一个评委

分类：中级会计师题型：多选题

案例六：一般资料：王某，女性，25岁，国企职员。案例介绍：近两个月来，王某敏感多疑，坚信有人要谋害自己，非常害怕，甚至惊动了公安机关进行调查，调查结果表明没有人要谋害她，但王某对自己的想法仍坚信不疑，

分类：中级会计师题型：多选题

学科教学目标体系按层次划分，可以分为（）多项选择题 A、学科教学目标B、单元教学目标C、章节教学目标D、课堂教学目标E、每个知识点的教学目标

分类：中级会计师题型：多选题