题目内容：
教学强化的类型有语言强化、标志强化、动作强化和活动强化。（ ）判断题
对
错
参考答案：
答案解析：
判断题：教学强化的类型有语言强化、标志强化、动作强化和活动强化。（ ）
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：判断题
- 查看权限：VIP
判断题
对
错
判断题
对
错
计算机的主要用途分类不包括（）。
计算机的主要用途分类不包括（）。A．科学计算B．数据处理C．数据统计D．自动控制
网站是由一组不同内容、精心设计的（）组成。
网站是由一组不同内容、精心设计的（）组成。
“究天人之际，通古今之变，成一家之言”是（ ）的名言。
“究天人之际，通古今之变，成一家之言”是（ ）的名言。单项选择题 A、班固B、司马迁C、梦醒龙D、司马光
案例二：一般资料：求助者，女性，57岁，初中文化程度，退休职工。案例介绍：求助者半年多以前因胃痛要做胃镜检查，抽血检查发现感染了梅毒。求助者感到非常诧异，自己生
案例二：一般资料：求助者，女性，57岁，初中文化程度，退休职工。案例介绍：求助者半年多以前因胃痛要做胃镜检查，抽血检查发现感染了梅毒。求助者感到非常诧异，自己生活检点，且已经多年没有性生活了，不可能感
在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（ ）。
在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（ ）。单项选择题 A、操作方向B、原型操作C、原型内化D、原型定向