题目内容：
在我国最早试图用马克思主义的观点来分析教育问题的教育家是 （ ）
A.梁漱溟
B.杨贤江
C.陶行知
D.徐特立
参考答案：
选择题：在我国最早试图用马克思主义的观点来分析教育问题的教育家是 （ ） A.梁漱溟B.杨贤江C.陶行知
- 题目分类：河南师范大学-汉语言文学-教育学
- 题目类型：选择题
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在我国最早试图用马克思主义的观点来分析教育问题的教育家是 （ ）
A.梁漱溟
B.杨贤江
C.陶行知
D.徐特立
在我国最早试图用马克思主义的观点来分析教育问题的教育家是 （ ）
A.梁漱溟
B.杨贤江
C.陶行知
D.徐特立
动用法律手段保护已经建立的法律关系、法律秩序使之不受侵犯或恢复、弥补被侵害的法定权利的职能，叫做(B
动用法律手段保护已经建立的法律关系、法律秩序使之不受侵犯或恢复、弥补被侵害的法定权利的职能，叫做(B)。
取断态重复峰值电压和反向重复峰值电压中较小的一个，并规化为标准电压等级后，定为该晶闸管的( )
取断态重复峰值电压和反向重复峰值电压中较小的一个，并规化为标准电压等级后，定为该晶闸管的( ) A.转折电压B.反向击穿电压C.阈值电压D.额定电压
下列有关法律关系的陈述，正确的是（ABD）。
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若增大SPWM逆变器的输出电压基波频率，可采用控制方法是（ ）
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《最高人民法院关于审理盗窃案件具体应用法律若干问题的解释》规定：各地高级人民法院可根据本地区经济发展
《最高人民法院关于审理盗窃案件具体应用法律若干问题的解释》规定：各地高级人民法院可根据本地区经济发展状况，并考虑社会治安状况，在本解释规定的数额幅度内，分别确定