从_____期开始,比较自觉稳定的道德信念才逐步稳定发展起来。

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一种观念要真正成为个人的道德价值观,须经历三个阶段,即选择阶段、_____和行动阶段。

一种观念要真正成为个人的道德价值观,须经历三个阶段,即选择阶段、_____和行动阶段。

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小学生的道德认识能力具有_____,同时也缺乏原则性,但发展的趋势是稳定的、和谐的。

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______是通过对某种道德形象的想象而发生的情感体验。

______是通过对某种道德形象的想象而发生的情感体验。

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