选择题:衡量人的发散思维的指标主要是思维的流畅性、变通性和( )。(本题4.0分) A、 指向性 B、 求 题目分类:佳木斯大学-教育心理学(专升本) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 衡量人的发散思维的指标主要是思维的流畅性、变通性和( )。(本题4.0分) A、 指向性 B、 求同性 C、 反应性 D、 独创性 参考答案:
当AT89S51执行MOVX A,@R1指令时,伴随着WR*信号有效。 当AT89S51执行MOVX A,@R1指令时,伴随着WR*信号有效。 分类:佳木斯大学-教育心理学(专升本) 题型:选择题 查看答案
如果(A)=34H,(R7)=0ABH,执行XCHA, R7;结果(A)= ,(R7)= 。 如果(A)=34H,(R7)=0ABH,执行XCHA, R7;结果(A)= ,(R7)= 。 分类:佳木斯大学-教育心理学(专升本) 题型:选择题 查看答案
建设工程项目进度计划在管理观念方面存在的主要问题,包括()。A.缺乏进度计划系统的观念B. 缺乏动态 建设工程项目进度计划在管理观念方面存在的主要问题,包括()。A.缺乏进度计划系统的观念B. 缺乏动态控制的观念C.缺乏进度计划多方案比较和选优的观念D.缺乏成本 分类:佳木斯大学-教育心理学(专升本) 题型:选择题 查看答案
(多选题) 自杀的危险信号包括( )(本题4.0分) A、 想死,强烈的绝望无助感 B、 断绝亲属 (多选题) 自杀的危险信号包括( )(本题4.0分) A、 想死,强烈的绝望无助感 B、 断绝亲属、朋友交往等 C、 反复或不断谈及死亡的话题或自己欲死的决 分类:佳木斯大学-教育心理学(专升本) 题型:选择题 查看答案