题目内容：
童年期儿童的思维特点包括（ ）。 243
A．思维具有可逆性 B．概念守恒
C．思维形式与思维内容分离
D．建立假设与检验假设
参考答案：
答案解析：
多选题：童年期儿童的思维特点包括（ ）。 243
- 题目分类：职业道德和理论知识
- 题目类型：多选题
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B．概念守恒
C．思维形式与思维内容分离
D．建立假设与检验假设
B．概念守恒
C．思维形式与思维内容分离
D．建立假设与检验假设
童年期自我描述的变化模式是（ ）。
童年期自我描述的变化模式是（ ）。A．从比较具体的外部特征逐步转向比较抽象的内部心理特征 B．从比较抽象的内部心理特征逐步转向比较具体的外部特征 C．从比较具
小学阶段儿童概括能力发展的三个阶段依次为（ ）
小学阶段儿童概括能力发展的三个阶段依次为（ ）A．感知动作水平、前运算水平、具体运算水平 B．表象水平、形象水平、抽象水平 C．直观形象水平、形象抽象水平、
产生深度知觉的年龄是（ ）
产生深度知觉的年龄是（ ）A．2岁 B．6个月 C．1岁 D．3个月
婴儿表象记忆和再现能力初步成熟的标志是（ ）。
婴儿表象记忆和再现能力初步成熟的标志是（ ）。A．延迟满足 B．延迟模仿 C．认生 D．对胎教音乐有反应
人类心理发展进程表现为（ ） 。
人类心理发展进程表现为（ ） 。A．只有连续性，没有阶段性 B．只有阶段性，没有连续性 C．既无连续性，又无阶段性 D．既有连续性，又有阶段性