阅读关于“营造地表形态的力量”的图文资料,按要求完成教学设计任务。材料一《普通高中地理课程标准(实验)》的内容要求:“运用示意图说明地壳内部物质循环过程,并结合

阅读关于“营造地表形态的力量”的图文资料,按要求完成教学设计任务。材料一《普通高中地理课程标准(实验)》的内容要求:“运用示意图说明地壳内部物质循环过程,并结合实例分析造成地表形态的内外力因素。”材料

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读图回答下列问题。(1)说明该区域大部分地区气候干旱,沙漠广布的主要原因。(2)简述本区域河流的主要补给类型及其季节特征。(3)本区域充分利用油气资源,积极推进

读图回答下列问题。(1)说明该区域大部分地区气候干旱,沙漠广布的主要原因。(2)简述本区域河流的主要补给类型及其季节特征。(3)本区域充分利用油气资源,积极推进库尔勒—库车—阿克苏石油天然气化工带的形

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简述《普通高中地理课程标准(实验)》“评价建议”中“地理学习评价要注重评价形式的多样化和针对性”的内容,并举例说明。

简述《普通高中地理课程标准(实验)》“评价建议”中“地理学习评价要注重评价形式的多样化和针对性”的内容,并举例说明。

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绘制世界洋流分布图。设计运用此图进行教学的学生活动并说明其作用。

绘制世界洋流分布图。设计运用此图进行教学的学生活动并说明其作用。

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下图为我国某山地年降水量随高度变化示意图。据此回答下题。就相同海拔来说,该山地南北两坡年降水量( )。

下图为我国某山地年降水量随高度变化示意图。据此回答下题。就相同海拔来说,该山地南北两坡年降水量( )。

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