题目内容：
制约课堂教学效率高低的三大要素是老师、学生___________。
参考答案：
答案解析：
填空题：制约课堂教学效率高低的三大要素是老师、学生___________。
- 题目分类：中学教育心理学
- 题目类型：填空题
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矿产开采工程建设项目的2、3级项目评价范围以界定矿区及其周边（ ）范围及有关水域为主。
矿产开采工程建设项目的2、3级项目评价范围以界定矿区及其周边（ ）范围及有关水域为主。
1级评价项目，生态影响预测除进行单项预测外，还要对（ ）的影响进行预测。
1级评价项目，生态影响预测除进行单项预测外，还要对（ ）的影响进行预测。
下列不属于《中华人民共和国野生动物保护法》中规定保护的野生动物的是（ ）。
下列不属于《中华人民共和国野生动物保护法》中规定保护的野生动物的是（ ）。
在长度为n的顺序存储结构的线性表中，插入(或删除)一个元素，在平均情况下需要移动表中的（ ）个元素，在最坏情况下需要移
在长度为n的顺序存储结构的线性表中，插入(或删除)一个元素，在平均情况下需要移动表中的（ ）个元素，在最坏情况下需要移动表中的（ ）个元素。
假如刚开始时栈为空，依次有‘A’，‘B’，‘C’，‘D’四个元素入栈，此时栈底指针指向元素（ ），栈顶指针值为（ ）
假如刚开始时栈为空，依次有‘A’，‘B’，‘C’，‘D’四个元素入栈，此时栈底指针指向元素（ ），栈顶指针值为（ ）(假设每个元素的长度为l)。执行四次出栈