学生的学习特点受()因素和内外部因素的影响。

学生的学习特点受()因素和内外部因素的影响。单项选择题 A、基础因素B、智能C、思维D、能力因素

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教育是一种社会历史现象,产生于生产劳动,其根本目的在于促使学生个体的全面发展,提倡教劳结合,教育科学的方法以唯物辩证法和

教育是一种社会历史现象,产生于生产劳动,其根本目的在于促使学生个体的全面发展,提倡教劳结合,教育科学的方法以唯物辩证法和历史唯物主义为基础,这一观点是()的认识。单项选择题 A、实用主义教育学B、制度教育学C、实验教育学D、马

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现代教育的特征主要有()。

现代教育的特征主要有()。多项选择题 A、公共性和生产性B、公益性和免费性C、科学性D、国际性E、终身性和未来性

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系统设计阶段的目标是把系统分析阶段确定的逻辑模型向()模型转化。

系统设计阶段的目标是把系统分析阶段确定的逻辑模型向()模型转化。

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