题目内容：
根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为（ ）。
A．上位学习 B．概念学习
C．下位学习
D．命题学习
E．并列结合学习
参考答案：
答案解析：
多选题：根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为（ ）。
- 题目分类：中学教育心理学
- 题目类型：多选题
- 查看权限：VIP
B．概念学习
C．下位学习
D．命题学习
E．并列结合学习
B．概念学习
C．下位学习
D．命题学习
E．并列结合学习
截止到2008年3月末，全国商品房空置面积为12125万平方米，比去年同期下降3.9％其中，空置商品住宅6172万平方米
截止到2008年3月末，全国商品房空置面积为12125万平方米，比去年同期下降3.9％其中，空置商品住宅6172万平方米，比去年同期下降10.5％。 问题：截
植物学家对阿尔卑斯山脉的植被考察之后，发现了一个奇怪现象，最近l00年来。许多高山上的植物品种正在增加，许多山底牧场上开
植物学家对阿尔卑斯山脉的植被考察之后，发现了一个奇怪现象，最近l00年来。许多高山上的植物品种正在增加，许多山底牧场上开放的花已经开到了海拔2000米的雪带上，
①以体现一个国家经济形势的危机状况②并不预示着一个国家马上就会改换门庭③国家有别于企业的最显著特点是“国家主权神圣不可侵
①以体现一个国家经济形势的危机状况②并不预示着一个国家马上就会改换门庭③国家有别于企业的最显著特点是“国家主权神圣不可侵犯”④“国家破产”更像是一个形容词⑤而不
经典性条件反射理论是俄国生理学家和心理学家（ ）创立的。
经典性条件反射理论是俄国生理学家和心理学家（ ）创立的。A．巴甫洛夫 B．列昂节夫 C．维果斯基 D．鲁宾斯坦
采用“两难故事法”研究道德发展阶段的心理学家是（ ）。
采用“两难故事法”研究道德发展阶段的心理学家是（ ）。A．华生 B．加涅 C．柯尔伯格 D．皮亚杰