题目内容：
教育活动中主客体之间的关系，师生之间的关系，教师提高学生主动积极地参与各种教育活动是属于个体身心发展动因的（）单项选择题
A、内发论
B、外铄论
C、多因素相互作用论
D、能动论
参考答案：
答案解析：
单项选择题：教育活动中主客体之间的关系，师生之间的关系，教师提高学生主动积极地参与各种教育活动是属于个体身心发展动因的（）
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：单项选择题
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单项选择题
A、内发论
B、外铄论
C、多因素相互作用论
D、能动论
单项选择题
A、内发论
B、外铄论
C、多因素相互作用论
D、能动论
教师不得有谩骂、体罚、变相体罚或其他侮辱学生的行为，因为学生享有（）。
教师不得有谩骂、体罚、变相体罚或其他侮辱学生的行为，因为学生享有（）。单项选择题 A、身心健康权B、人身自由权C、人格尊严权D、隐私权
孔子的学说以“仁”为核心和最高道德标准，强调忠孝和仁爱。（）
孔子的学说以“仁”为核心和最高道德标准，强调忠孝和仁爱。（）判断题 对错
在紧急防汛期，防汛指挥机构根据防汛抗洪的需要，有权决定采取的紧急措施有( )。
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（）根据长期的临床经验，认为存在着两种不同的心理类型，内倾的和外倾的。
（）根据长期的临床经验，认为存在着两种不同的心理类型，内倾的和外倾的。单项选择题 A、苛勒B、西蒙C、荣格D、马斯洛
《固定资产贷款管理暂行办法》贷后管理部分对合同约定专门还款准备金账户的，贷款人应有什么具体要求？（）
《固定资产贷款管理暂行办法》贷后管理部分对合同约定专门还款准备金账户的，贷款人应有什么具体要求？（）A．固定资产投资项目或借款人的收入现金流进入该账户的比例B．账户内的资金时点余额C．账户内的资金平均存量D．固定资产投资项目或借款人的收入现金流进入该账户的总量