在试误学习的过程中，学习者对刺激情境做出特定的反应之后能够获得满意的结果时，联结力量就会增加，这符合下列哪一条学习规律?

在试误学习的过程中，学习者对刺激情境做出特定的反应之后能够获得满意的结果时，联结力量就会增加，这符合下列哪一条学习规律?（　　）单项选择题 A、练习律B、效果律C、准备律D、近因律

分类：教师考试真题  题型：单项选择题
查看答案

学生中常见的焦虑反应是( )。

学生中常见的焦虑反应是( )。单项选择题 A、交往焦虑B、上学焦虑C、考试焦虑D、课堂焦虑

分类：教师考试真题  题型：单项选择题
查看答案

依据《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010--2020年)》，切实推进义务教育均衡发展，要实行（　　）。

依据《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010--2020年)》，切实推进义务教育均衡发展，要实行（　　）。单项选择题 A、县(区)域内教师、校长交流制度B、镇(乡)域内教师、校长交流制度C、省(区)域内教师、校长交流制度D

分类：教师考试真题  题型：单项选择题
查看答案

下列关于基尼指数的说法错误的是（　　）

下列关于基尼指数的说法错误的是（　　）A．基尼指数又译坚尼系数，是20世纪初意大利经济学家基尼提出的。B．基尼指数是国际上用来综合考察居民内部收入分配差异状况的一个重要分析指标。C．基尼指数是比例数值，数值越高，表明财富在社会成员之间的分配越均匀，反之亦然。D．基尼系数最大为“1”，最小等于“0”，通常把0．4作为收入分配差距的“警戒线”。

分类：教师考试真题  题型：单项选择题
查看答案

一般而言，创造性与个性之间具有互为因果的关系。（　　）

一般而言，创造性与个性之间具有互为因果的关系。（　　）判断题 对错

分类：教师考试真题  题型：单项选择题
查看答案