不定项选择题：案例中，美国老师等学生吃掉苹果以后，才让学生画苹果。那么在画苹果的过程中， 学生运用最多的是（　　）。

  • 题目分类：小学教育学
  • 题目类型：不定项选择题
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题目内容：
案例中，美国老师等学生吃掉苹果以后，才让学生画苹果。那么在画苹果的过程中， 学生运用最多的是（　　）。 A．再造想象
B．思维
C．感觉
D．知觉

参考答案：
答案解析：

现代教学观倡导（　　）。

现代教学观倡导（　　）。A．教学过程是师生交往的过程 B．教学过程是课程生成的过程 C．教学应重视学生的学习结果 D．教学应强调机械训练

分类：小学教育学  题型：不定项选择题
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要想有效的运用该原则，在教育教学中要遵循感知的（　　）。

要想有效的运用该原则，在教育教学中要遵循感知的（　　）。 A．差异律 B．强度律 C．活动律 D．组合律

分类：小学教育学  题型：不定项选择题
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是否把提升个人做人的价值与尊严看作教育的目的，这是现代教育区别于传统教育 的一个根本标志。（　　）

是否把提升个人做人的价值与尊严看作教育的目的，这是现代教育区别于传统教育 的一个根本标志。（　　）

分类：小学教育学  题型：不定项选择题
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德育过程从本质上说就是（　　）的统一过程。

德育过程从本质上说就是（　　）的统一过程。 A．个体与环境 B．个体与教育 C．个体社会化 D．社会规范个体化 E．社会与环境

分类：小学教育学  题型：不定项选择题
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新课程的主要理论基础是（　　）。

新课程的主要理论基础是（　　）。 A．建构主义的学习理论 B．多元智力理论 C．布鲁纳的结构课程理论 D．苏霍姆林斯基的全面和谐教育理论 E．布卢姆的掌握学习理

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