题目内容：
“举一反三、触类旁通”这种现象在教育心理学上称之为( ) A 学习
B 定势
C 迁移
D 内化
参考答案：
选择题：“举一反三、触类旁通”这种现象在教育心理学上称之为( )
- 题目分类：安阳师范学院-学前教育-幼儿教育心理学
- 题目类型：选择题
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A 学习
B 定势
C 迁移
D 内化
A 学习
B 定势
C 迁移
D 内化
因变量
因变量
教师在考察活动区的设置情况是不考虑（ ）：
教师在考察活动区的设置情况是不考虑（ ）：A 各个活动区的使用率，以了解目前的设置是否符合孩子的兴趣和需要，并及时进行调整B 幼儿所获得的学习经验C 活动材料的
教学活动实施后进行的效果评价，检查教育目标达到的程度的评价是：
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主存
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RISC
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