简答题:以《线条的艺术表现力》一课为例,列举三种课堂导入方法,并说明美术教学中课堂导入的意义。

  • 题目分类:初中美术
  • 题目类型:简答题
  • 查看权限:VIP
题目内容:
以《线条的艺术表现力》一课为例,列举三种课堂导入方法,并说明美术教学中课堂导
入的意义。
参考答案:
答案解析:

通过问卷了解学生对美术课程的满意度,该研究方法属于(  )。

通过问卷了解学生对美术课程的满意度,该研究方法属于(  )。A.调查研究法 B.实验研究法 C.历史研究法 D.文献研究法

查看答案

如图4,《纳菲尔提提王后像》创作于(  )。

如图4,《纳菲尔提提王后像》创作于(  )。A.古希腊 B.古埃及 C.古罗马 D.古印度

查看答案

利用下列数据的推断,不正确的是(  )。

利用下列数据的推断,不正确的是(  )。A.用沸点数据来分析分子的稳定性 A.用沸点数据来分析分子的稳定性 B.用溶解度数据推断固体混合物分离的可能性 B.用溶

查看答案

维生素B1可作为辅酶参与糖的代谢,并有保护神经系统的作用。该物质的结构式如图3所示。以下关于维生素B1的说法正确的是( 

维生素B1可作为辅酶参与糖的代谢,并有保护神经系统的作用。该物质的结构式如图3所示。以下关于维生素B1的说法正确的是(  )。A.只含键和键 A.只含α键和π键

查看答案

阅读下面文字,回答有关问题。元素化学知识是化学课程内容的重要组成部分,但是元素化学知识比较零散,若用死记硬背的方法来学,

阅读下面文字,回答有关问题。元素化学知识是化学课程内容的重要组成部分,但是元素化学知识比较零散,若用死记硬背的方法来学,事倍功半,易挫伤学生学习积极性。问题:(

查看答案