判断题:刺激泛化和刺激分化是互补的过程。泛化是对事物相似性的反应,分化则是对事物差异的反应。(  )

题目内容:
刺激泛化和刺激分化是互补的过程。泛化是对事物相似性的反应,分化则是对事物差异的反应。(  )
判断题

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学校教育的目的比一般的教育目的更具有(  )。

学校教育的目的比一般的教育目的更具有(  )。多项选择题 A、科学性B、预见性C、有效性D、主体性E、阶级性

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下列属于布鲁姆教学目标分类中动作技能目标的是(  )

下列属于布鲁姆教学目标分类中动作技能目标的是(  )单项选择题 A、综合B、分析C、价值观念D、知觉

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课程有不同的分类标准,根据课程的任务可以分为(  )。

课程有不同的分类标准,根据课程的任务可以分为(  )。单项选择题 A、国家课程、地方课程、学校课程B、必修课程、选修课程、活动课程C、相关课程、广域课程、核心课程D、基础课程、拓展课程、研究课程

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人与人区别的主要方面,也是人格核心的是(  )。

人与人区别的主要方面,也是人格核心的是(  )。单项选择题 A、情感B、意志C、性格D、气质

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感觉记忆的主要编码形式是(  )

感觉记忆的主要编码形式是(  )单项选择题 A、图像记忆 B、听觉编码 C、语义编码 D、情境编码

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