单选题:学习过程中,学习者通过观察榜样的行为受到强化,从而在自己身上也产生了类似的强化效果,班杜拉称这种现象为( )。 题目分类:小学教育心理学 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: 学习过程中,学习者通过观察榜样的行为受到强化,从而在自己身上也产生了类似的强化效果,班杜拉称这种现象为( )。 参考答案: 答案解析:
理解教材可以有两种思维途径:一是从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡,二是从已知到______,不必都从感知具体事物开始。 理解教材可以有两种思维途径:一是从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡,二是从已知到______,不必都从感知具体事物开始。 分类:小学教育心理学 题型:单选题 查看答案
2007年以来国家开发银行、国家进出口银行、农业发展银行和华夏银行等在银行间债券市场所发行的浮息债券均选择6个月Shib 2007年以来国家开发银行、国家进出口银行、农业发展银行和华夏银行等在银行间债券市场所发行的浮息债券均选择6个月Shibor作为基准利率。( ) 分类:小学教育心理学 题型:单选题 查看答案