题目内容：
小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解,这体现了儿童身心发展（ ）的特点A. 顺序性
B. 个别差异性
C. 不平衡性
D. 阶段性
参考答案：
选择题：小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解,这体现了儿童身心发展（ ）的特点A. 顺
- 题目分类：河南大学-教育概论
- 题目类型：选择题
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A. 顺序性
B. 个别差异性
C. 不平衡性
D. 阶段性
A. 顺序性
B. 个别差异性
C. 不平衡性
D. 阶段性
对儿童实行公有公育，并且儿童教育的内容和形式都与社会生活和生产活动有直接关系的是（）A. 原始社会的
对儿童实行公有公育，并且儿童教育的内容和形式都与社会生活和生产活动有直接关系的是（）A. 原始社会的儿童教育B. 农业社会的学前教育C. 工业社会早期的学前教育
需求收入弹性因商品而异。相比之下，一般生活必需品需求收入弹性较小，奢侈品需求收入弹性较大。
需求收入弹性因商品而异。相比之下，一般生活必需品需求收入弹性较小，奢侈品需求收入弹性较大。
个人本位论在教育目的上的主要流派有（ ）的教育目的论A. 自然主义B. 国家主义C. 自由主义D
个人本位论在教育目的上的主要流派有（ ）的教育目的论A. 自然主义B. 国家主义C. 自由主义D. 存在主义
经济学中，短期是指在这时期内，至少有一种投入量是固定的，也至少有一种投入量是可变的
经济学中，短期是指在这时期内，至少有一种投入量是固定的，也至少有一种投入量是可变的
3. 层流内层越薄，则以下结论是正确的（ ）。(本题3.5分)A、 近壁面处速度梯度越小B、 流体湍
3. 层流内层越薄，则以下结论是正确的（ ）。(本题3.5分)A、 近壁面处速度梯度越小B、 流体湍动程度越低C、 流动阻力越小D、 流动阻力越大