单项选择题:闻一知十、触类旁通是指学习中的()。 题目分类:教师考试真题 题目类型:单项选择题 查看权限:VIP 题目内容: 闻一知十、触类旁通是指学习中的()。单项选择题 A、定势现象B、迁移现象C、记忆现象D、创造性 参考答案: 答案解析:
能摆脱有关材料的束缚,发表独立见解,探索新的解答方案的理解是() 能摆脱有关材料的束缚,发表独立见解,探索新的解答方案的理解是()单项选择题 A、解释的理解B、字面理解C、批判性理解D、创造性理解 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
火灾自动报警系统中,从接线盒、线槽等处引到探测器底座、控制设备、扬声器的线路,当采用金属软管保护时,其长度不应大于2m。 火灾自动报警系统中,从接线盒、线槽等处引到探测器底座、控制设备、扬声器的线路,当采用金属软管保护时,其长度不应大于2m。( ) 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
根据《招标投标法实施条例》,通过资格预审的申请人少于3个的,应当()。 根据《招标投标法实施条例》,通过资格预审的申请人少于3个的,应当()。A.暂停招标B.增加申请人C.重新招标D.直接发包 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
中小学素质教育的内容是基础知识、基本技能、基本观点、基本行为规范、基本学习生活能力等方面的教育,是为人的生存与发展增强潜 中小学素质教育的内容是基础知识、基本技能、基本观点、基本行为规范、基本学习生活能力等方面的教育,是为人的生存与发展增强潜力的教育。这体现出素质教育的哪一特征()单项选择题 A、全体性B、基础性C、开放性D、全面性 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
关于科尔伯格的认知发展道德教育理论不正确的是()。 关于科尔伯格的认知发展道德教育理论不正确的是()。单项选择题 A、反对灌输,提倡发展儿童的道德思维B、强调澄清儿童混乱的价值观C、倡导发展性的道德教育原则D、把道德发展划分为“三水平六阶段” 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案