题目内容：
请辨析接受学习与发现学习理论的关系，并思考如何用其相互关系来指导教学实践。 参考答案：
答案解析：
简答题：请辨析接受学习与发现学习理论的关系，并思考如何用其相互关系来指导教学实践。
- 题目分类：中学教育心理学
- 题目类型：简答题
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当有机体做出某种反应以后，呈现一个厌恶刺激，以消除或抑制此类反应的过程，称作__________。
当有机体做出某种反应以后，呈现一个厌恶刺激，以消除或抑制此类反应的过程，称作__________。
班级规模是从哪些方面影响课堂管理的?
班级规模是从哪些方面影响课堂管理的?
一般来说，概念或规则的反例传递了最有利于__________的信息，正例则传递了最有利于__________的信息。
一般来说，概念或规则的反例传递了最有利于__________的信息，正例则传递了最有利于__________的信息。
注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是（ ）。
注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是（ ）。 A．关系转换理论 B．经验类化理论 C．共同要素说 D．形式训练说
把《辛丑条约》的内容记为“钱禁兵馆”，主要是运用了以下哪一种记忆?（ ）
把《辛丑条约》的内容记为“钱禁兵馆”，主要是运用了以下哪一种记忆?（ ）A．位置记忆法 B．关键词法 C．缩简法 D．视觉想象